Bakan Tekin, yeni müfredatın ehemmiyeti ve özel kesimin eğitimdeki hissesinin artırılacağını açıkladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Özellikle beceri temelli ve eğitim-öğretim sistemini bütüncül bir yaklaşımla ele alan müfredatın yapılması ülkemiz açısından elzemdi.” dedi.
Bakan Tekin, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği’nde (TOBB) düzenlenen Türkiye Eğitim Meclisi Toplantısı’nda yaptığı konuşmada, muhalefetin, daldaki özel okul oranının artırılmasını ve sektörle yapılan işbirliklerini Bakanlığı sermayeye teslim etmekle eleştirdiğini belirtti.
Kendilerine bir maksat koyduklarını, Türkiye’deki özel sektörün eğitim öğretim sürecindeki yerini yüzde 20’lerin üzerine çıkarmak gerektiğini lisana getiren Tekin, bu gayesi yerine getirmek için bir dizi önlem aldıklarını anlattı.
15 Temmuz ile vesayet sisteminin bittiğini söz eden Tekin, “Türkiye’de özel okulculuk veya eğitim sektörümüze girişimin payı artmaya başladı. Bu süreci hep birlikte yürüttük, emeği geçen herkese teşekkür ediyorum.” diye konuştu.
Göreve başladıkları andan itibaren çok ağır ve hummalı bir çalışmanın içerisine girdiklerini vurgulayan Tekin, genel manada eğitim siyasetleriyle ilgili kimi konuları masaya yatırdıklarını söyledi.
Tekin, “Özellikle beceri temelli ve eğitim-öğretim sistemini bütüncül bir yaklaşımla ele alan müfredatın yapılması ülkemiz açısından elzemdi.” dedi.
Bir başka bahsin olağan akış içerisinde eğitim-öğretim süreçlerinde karşılaştıkları operasyonel meselelerin tahlili için alınması gereken önlemler olduğunu aktaran Tekin, birçok bahiste süratli dönüşüm sürecinin içerisine girdiklerini vurguladı.
Bakan Tekin, kelamlarını şöyle tamamladı:
“Milli Eğitim Akademisi’ni hayata geçirdik. Burada iki hususu önceliyoruz. Bunlardan birisi, lisans eğitimi veren, bilim insanı yetiştiren üniversitelerimizin belli bilim dallarında uzman kişiler yetiştirmesi. Yani bir meslek memuru, elemanı değil, bilim insanı yetiştirmesi üzerine odaklanmalarını istiyoruz. Bir de istediğimiz şey şu, bakanlığın uyguladığı, hayata geçirdiği programlarla lisans mezunu arkadaşlarımızın lisans programlarındaki uyumun sağlanması.”